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Tornando Visivel a Aprendizagem - Criancas Que Aprendem Individualmente e E
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Quanto um grupo relacional pode ser realmente um grupo de aprendizagem? Quanto a aprendizagem individual pode ser reforçada e exaltada ou, ao contrário, sufocada e inibida no interior de um grupo de aprendizagem? Essas são algumas das perguntas que acompanharam o projeto de pesquisa Tornando visível a aprendizagem: crianças que aprendem individualmente e em grupo, nascido do encontro entre Harvard Project Zero e Reggio Children, que envolveu professores e pedagogistas das creches e das escolas da infância municipais de Reggio Emilia e pesquisadores do Project Zero.

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  • Ano de publicação: 2014
  • Idioma: Português
  • Peso: 1005
  • Formato: Livro
  • Autor: CHILDREN/ZERO
  • Edição: 1
  • Encadernação: Brochura
  • Origem: Nacional
  • Páginas: 384
  • Marca: PHORTE

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